Vacante: Agente de Salud Emocional
Tiempo completo @Vacantes Tripalis publicado 3 años ago en Salud Lista Correo Electrónico De TrabajoTrabajo De Detalle
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Job ID 384380
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Experiencia Menos de 1 año
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Etapa educativa Formación Profesional
Descripción Del Trabajo
Asistir a nivel psicológico, psicoemocional, psicosocial a niños y niñas beneficiarios del proyecto Buen Comienzo, en el marco de la modalidad fortalecimiento de experiencias existentes del INAIPI.
Responsable por la gestión a nivel psicológico, psicoemocional, psicosocial de todos los niños y todas las niñas involucrados en los CAD y/o comunidades que les corresponda.
Responsabilidades Principales
1. Trabaja de la mano con la Animadora de Estimulación Temprana así como las Animadoras de los CAD para identificar niños y niñas que necesitan apoyo a nivel psicológico y emocional.
2. Analizar las informaciones proporcionadas por los agentes educativos relativas al seguimiento y desarrollo del niño/a, comportamiento general y medidas que sean tomadas sobre el proceso.
3. Mantener un registro de cada niño respecto a su desarrollo psicoemocional y psicosocial.
4. Articulación activa con la/el agente de educación inicial para casos específicos de NN con dificultades para el aprendizaje.
5. Visita los CAD y las familias con la finalidad de observar los procesos de estimulación temprana y poder identificar situaciones tanto en la familia así como en el CAD.
6. Realizar evaluaciones psicológicas de los casos identificados y desarrollar la terapia necesaria o, en casos más complejos, refiere a la instancia competente y da seguimiento al caso.
7. Proveer acompañamiento en el proceso de referimientos externo para la realización de las pruebas o evaluaciones complementaria.
8. Brinda soporte, terapia y orientaciones a NN identificados con alguna discapacidad y a sus familias.
9. Activación y seguimiento del plan remedial, a partir de la realización del referimiento externo y el contra-referimiento.
10.Participa del ciclo de capacitación de las Animadoras (Estimulación Temprana, CAD y Orientación a Familias).
Formación:
– Profesional en Psicología clínica, general y/o educativa.
– Especialidad o maestría en terapia infantil, familiar, comunitaria, o de desarrollo.
– Estudiantes de término, o en período de elaboración de monográfico o tesis de las carreras previstas.
Habilidades:
– Compromiso social con capacidad de liderazgo, de trabajo en ambientes interdisciplinarios con la comunidad en contextos vulnerables. – Dominio de los lineamientos de la psicología infantil desde 0 a 5 años.
– Conocimiento del enfoque de protección, derechos, género, inclusión.
– Conocimiento de la política pública de Atención Integral a la primera infancia y los lineamientos de la modalidad.
– Comprende, respeta y atiende las necesidades y diferencias individuales de los niños y las niñas.
– Capacidad de organizar y facilitar talleres de capacitación para las Animadoras, en su área de competencia
– Muestra habilidad para expresarse claramente de forma escrita y verbal.
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